Exposiciones artísticas alrededor del CEP 2015

Las instalaciones artísticas que se sitúan a las puertas de la biblioteca de la Facultat de Belles Arts de la UPV pretenden generar un conocimiento, cuanto menos intuitivo del concepto de multitud como agente productor de biopolítica desde la multiplicidad de los sujetos. Son tres las intervenciones:

MIDAS. Autor Adolfo Muñoz

En este “videojuego-instalación” quién observa es testigo de la multiplicación de sujetos en el espacio social en relación con los símbolos de poder clásicos del Leviatán de Hobbes. Mientras el público observa, una cámara de video introduce su imagen en el juego y en la red (Véase http://amunyoz.webs.upv.es/blog/midas/ ), con fotografías que son automáticamente almacenadas en la nube y plasmadas en los paneles, convirtiendo las espectadoras en espectáculo y testigo a su vez de los sucesos.

MultitluM. Autor Carles Llonch y Meritxell Ahicart

En esta pieza audiovisual . se exploran de manera ecléctica y abiertamente arbitraria los posibles ensambles de material audiovisual encontrado en internet. Se crea una contraposición dialéctica de información visual y simbólica de la cual surgen simetrías y divergencias. Estos nuevos significados orbitan a conceptos tratados por teóricos como Negri o Juan Martín Prada, alrededor de metáforas biológicas y digitales. Estas citas omitidas, se aclaran de manera sintética en un mapa conceptual cinético https://prezi.com/zmc4ijcr5_z8/copy-of-congreso-multitud_02. En estas relacionan algunos los conceptos más destacados de la obra “Multitud” de Hardt y Negri.

Con vocación de aclarar estas ideas citadas por omisión, se ha creado también un mapa conceptual en el cual de manera sintética se pueden encontrar los resultados del trabajo conjunto de los alumnos de la asignatura <Estética y cultura visual a la era digital> del curso 2014-2015, los cuales crearon de manera conjunta un atlas online (http://www.atlesdelamultitud.blogspot.com.es/) en el cual volcaron toda una serie de material audiovisual encontrado en la red y relacionado con la idea de multitud, con el fin de establecer relaciones con los conceptos y los textos trabajados a las clases.